同桌的“复制粘贴”：你写啥我写啥的作文趣事

在校园生活的画卷中，同桌就像是那一抹独特的色彩，与我们的学习时光紧密交织。我的同桌是个十分有趣的人，他有着强烈的好奇心和跟风的习惯，我做什么他往往也跟着做什么，这其中发生了不少令人啼笑皆非的故事。

刚上初中时，我对绘画产生了浓厚的兴趣，课余时间总喜欢拿起画笔在纸上涂鸦。一开始，同桌只是偶尔瞟一眼我画的东西，并未表现出太大的热情。有一天，我正在画一幅卡通人物画，专注地勾勒着线条，填充着色彩。同桌凑过来看了看，眼中突然闪过一丝光芒，说道：“你画得还挺有意思的，我也试试。”于是，他也去买了画笔和画纸，开始跟着我学画画。

起初，他画得那叫一个惨不忍睹，线条歪歪扭扭，比例严重失调。但他有着一股不服输的劲头，每天都模仿着我画画的样子，一笔一划地练习。我画风景，他也画风景；我画动物，他也画动物。渐渐地，他的绘画水平有了明显的提高，虽然和我比起来还有差距，但已经能画出像模像样的作品了。在一次班级绘画比赛中，我们俩都报名参加了。当看到彼此的作品挂在展示区时，我们相视一笑，那种一起努力进步的感觉真好。

后来，学校组织了英语演讲比赛，我觉得这是一个锻炼自己的好机会，便积极报名参加，开始认真准备演讲稿，练习发音和演讲技巧。同桌看到我如此投入，又一次心动了，他说：“你都去参加演讲比赛了，我也不能落后，我也要报名。”于是，他也加入了参赛的行列。

为了准备比赛，我们每天都会抽出时间一起练习。我纠正他的发音错误，他给我提出演讲时的表情和动作建议。我们互相学习，互相鼓励。比赛那天，我们都有些紧张，但当看到彼此坚定的眼神时，又都充满了信心。虽然最终的比赛结果我们都没有获得特别优异的成绩，但这段一起为了目标努力奋斗的经历，却成为了我们初中生活中一段珍贵的回忆。

同桌的跟风也并非总是带来积极的影响。有一段时间，我迷上了玩一款电子游戏，一到周末就会花不少时间在上面。同桌看到我玩得那么开心，也跟着下载了这款游戏。从此，我们一有空就聚在一起讨论游戏攻略，互相攀比游戏等级。渐渐地，我们的学习成绩开始下滑，上课也总是走神，满脑子想的都是游戏里的情节。

老师发现了我们的问题，找我们谈话。老师语重心长地说：“适度的兴趣爱好可以丰富你们的生活，但不能让它影响到学习。你们要学会合理安排时间，分清主次。”听了老师的话，我们都感到十分羞愧。我决定戒掉游戏，把更多的精力放在学习上。同桌看到我做出了改变，也跟着我一起放下了游戏。

在接下来的日子里，我们又重新回到了积极向上的学习状态。我努力学习数学，攻克一道道难题，同桌也跟着我一起钻研数学。我参加了学校的文学社，开始尝试写文章，同桌也受到我的影响，拿起笔来记录生活中的点滴。

校园生活还在继续，我和同桌依然保持着这种相互影响的状态。他总是看着我做什么，他也跟着做什么。或许在未来的日子里，我们还会一起经历更多的事情，一起成长，一起进步。而这段充满欢笑与汗水的同桌时光，也将永远铭刻在我们的心中，成为我们人生中一段难以忘怀的美好回忆。